足迹六年级作文篇1
每个人的成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里历久弥新,经久不忘。
记得一个星期六的早上我肚子饿了,咕咕直叫,可爸爸妈妈却出差都不在家,我只好自己解决肚子问题,那就亲自下厨吧!
我先将冰箱里的木瓜和酸奶取出来,回忆着妈妈平时削木瓜皮的样子,木瓜的皮削好了,我又将木瓜切成两半,把籽用勺子挖出来,再用菜刀切成一块一块的放进碗里,想想妈妈好像是切好之后,就把酸奶倒进去,我也就将酸奶倒在了切好的木瓜上面,经过搅拌均匀,木瓜沙拉就做好了。我又面包取出来,一分为二,倒上奶油,将一片生菜分成两半,分别放在两边,再倒上奶油,把煎好的鸡蛋放进去一夹,汉堡包就又做好了。
看着自己做的“超级美味大餐”味道怎样先不说,但一看颜色就觉得很美味,我已经迫不及待了,抄起家伙(勺子和叉子)就往嘴里送,吃了一口,细细地品尝了一番,啊,不错,真像是“山珍海味。”
就在这时,“咔嚓”一声门开了。爸爸妈妈问我:“乖乖,怎么还没有下去买饭吃呢?”我说:“爸爸妈妈,我长大了,不用自己买饭吃了,我自己会给自己做饭吃了。爸爸妈妈,你们尝尝我做的美味大餐”,我给爸爸妈妈一人夹了一口汉堡喂进嘴里,他们不住地夸我真棒。爸爸又高兴地抱起我抡了一圈说:“我们家的.乖乖真能干,还会做美味大餐,真了不起。”妈妈也给我竖起了大拇指。
这些成长的足迹,必将会在记忆的长河里慢慢淡化,但它给我的却必将让我终生受益,那就是——不要太依赖父母,自己的事自己做,要学会自立。
足迹六年级作文篇2
我坐在窗前,静听雨声,望着眼前这一沓记录本,花名册,奖状……呆呆出了神……
背着一个大大的书包,小小的我孤身一人站在这座大大的学校中。身边人来人往,这就是名校啊!小小的我想在这个大舞台上留一下自己的足迹。
第一次月考的`成绩出来了,我连哭的心情也没有,不断安慰着自己“这可是名校,哪那么容易考好,”却又得知在三班的同学是年级第一,好不落寞。
直到看到她的那篇文章,“以为把头上的骄傲抛下就能跑的更快,确是在给不断退步的自己找借口”突然间醒悟了什么,站在这个偌大的校园曾经的彷徨与徘徊都已烟消云散,不断坚定自己的信念——6A!
口袋里不知何时起多了一本小小的英语笔记本,中午啃面包时不知何时起手中多了一份复习资料,睡前不知何时起有了多看一道几何题的习惯,不知何时起班级里已留下我的足迹……
余光瞟到那几张红色奖状,嘴角不自觉扬起一丝微笑。
瞧!这一张,元旦晚会上我兴致勃勃地冲上去主持,台下一片欢乐。
喏!这一张,站在大礼堂上周身打满五彩光芒,站在这个我渴望已久的舞台上。
我回过神来,仔细将东西收好。回首我在青竹湖的点点滴滴,那些深浅不一的足迹将会是我往后人生中最宝贵的回忆。那是我成长的足迹。
足迹六年级作文篇3
谁说春天悄然无声谁说春天来去匆匆春天的脚步纵然轻柔,却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快,却也会留下醉人的芬芳……
听、“哗—哗”盼望已久的春天又来了……看着窗外、春雨正在沐浴着干涸的心灵、冰封已久的心灵苏醒了过来、万物复苏过来、呈现出一片生机勃勃的景象。流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮,昭示着又一个春节的到来。一阵淡淡的花香扑鼻而来、让人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的.家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了!”
是的,春天真的来了!
看、田地里农民伯伯在田里辛勤地劳作、洒下种子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、连像蛇、熊等等这些冷血动物都在美梦中被小鸟叽叽喳喳的声音吵醒、开始了新一年的生活……
春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。这是一个充满活力、生机的季节、不是吗?
春天的足迹是多么的美好。让我们仔细聆听春天的足迹,感受大自然的美妙之处吧!
足迹六年级作文篇4
冬天的时候,冬姑娘不仅带来了严寒,并带来了漫天纷飞的鹅毛大雪,小伙伴们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的把两个结合起来玩。大家都玩得不亦乐乎。但是,俗话说的好,”一年之计在于春“,那美丽的春天,我情不自禁得赞叹它的`魅力。
春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐,跃过山峰、飞过海洋、跨过森林把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里。美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木,让我们去寻找春姑娘的足迹吧!看啊,近处远处无所不存的春的气息,沁人心脾。冬天那种光秃秃的感觉消失了,取而代之的是树枝上刚刚冒出不久的嫩绿的芽儿,枝头上,时不时有鸟雀在啼啭,追赶着满天的飞虫。草坪上一片绿色,隐隐约约的还点缀着几丛红色的花。天地之间的距离似远似近,所有的事物都是那么的和谐,安宁。
春姑娘的足迹留在了田野里。向远处望去,一簇簇、一团团金黄色的油菜花竞相开放,争奇斗艳。一只只五彩斑澜的蝴蝶也闻香赶来,在油菜花的上方飞行。辛勤的蜜蜂在认真地工作着。农民伯伯在田里洒下希望的种子,盼望着来年的丰收啊!
春天,是多么的美丽;春天,是多么的美好;春天,是多么的美妙呀!
足迹六年级作文篇5
夜,寂静而又凄凉,伴随着树叶的“沙沙”声,窗户发出“咯吱咯吱”的声响,我站在窗边,望着这伸手不见五指的黑夜,渐渐地出了神……
那是一个很冷的冬天,我如往常那般站在窗边,屋外白雪皑皑,房顶上、屋檐上、马路上都被覆盖了一层厚厚的棉被,雪地里,有几只小鸡在追逐嬉戏,它们的脚下,是一朵又一朵的梅花,看它们玩的那样尽兴,我有些羡慕了。
于是,二话不说,转身朝屋外走去,可是当我走到门口时,神奇的一幕发生了:原本白花花的一片在眨眼间烟消云散,映入眼帘的是绿油油的一片,从远处看,到处充满了生机,我目瞪口呆的站在原地,脚不受控制般向前走去。
走近,首先看到的是那一排排绿树,伴随着风儿的歌声,绿树也摇曳起来,它那优美的身姿在风儿的伴随下时起时落,发出“沙沙”的响声,原本单调的歌曲有了“舞蹈”的加入,显得更加悦耳。
其次,是那一朵朵含苞待放的桃花,它那娇小的身姿在太阳公公的映衬下显得光彩夺目。
听,那是谁在说话,“你个烂桃花,你懂不懂先来后到啊?”“我怎么不懂先来后到了,就算你是迎春花也不例外”“你……”原来是迎春花和桃花吵架呢!
最后,是那最不起眼的'小草,我蹲在地上,用手抚摸着小草的身体,想着:小草尚有如此顽强的生命力,更何况人呢!我轻笑一声,转身离开,当我踏进门槛时,眼前的一切又恢复了往常的那般死寂……
春,在不知不觉中已向人们“袭”来,春天,是万物复苏的季节,是百花争艳、鸟语花香的季节,是一年四季的开始,是人生最大的转折点……春的脚步离我们越来越近,同学们,你们准备好迎接它了吗?
足迹六年级作文篇6
记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。小时候喜欢躺在草地上,身边缠绕着青草独特的清新味,望着碧蓝的天空,常常是会躺一整天,直到黄昏时才会带着一身草屑站起身来,夕阳斜射,将我的身影投射在草地上。日子在脚下,脚下踩出平静的声音。终于,我不知不觉地长大了。后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑。于是,不知什么时候起,一切都变了,影子随着我的成长越来越长,也由以前的嬉戏玩闹变成了弓着腰背着书包了。以前的日子渐行渐远,新的生活代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。时间一点一点从指缝间流走,让人还没发觉就已经随风飘走,就这么眼睁睁看着它如轻尘般消失殆尽。不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的'自己,想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。常常会在夜深人静时,品一杯冒着热气的苦丁茶,看着深蓝的夜空,让浮躁的心归于平静,数着星星抱着梦想入睡,有时也会怀念过去美好的童年,但是更多的是对未来的期盼与向往。
成长的道路上磕磕碰碰,曲曲折折。我们需要不停的忘记和铭记。铭记是一种成长,忘记也是一种成长。有幸福也有伤痛。而只有现实,忘却了始末,永恒的流淌,无论是肮脏的还是美丽的。路漫漫其修远兮,成长的道路也许崎岖不平,也许荆棘丛生,但我一定会百倍努力,用坚实的步伐,一步步走出清晰的脚印来。
足迹六年级作文篇7
周末,我在厨房桌子上写作业时,偶然看到一只小蜗牛,它从刚买的韭菜里探出头来,小小的身躯上背着笨重的外壳,两只触角时不时地上下摆动着。看着它缓缓地从台子边缘向上爬,我不禁被吸引住了。
每当蜗牛向前爬行,地上就会留下他的足迹——一条长长的黏液跑道。虽然黏液看上去很恶心,但可以增大蜗牛身体对所接触物体的摩擦力,从而使蜗牛具有飞檐走壁的能力。看!蜗牛正在爬上门框,他放慢速度,小心地,仔细地,虽然很艰辛,但却没有放弃,我看得入了迷。
桌子上还摆着一摞儿没有写完的练习题,一道道红红的错叉刺激着我的眼睛,我叹了一口气,有点想要放弃的冲动。可眼前蜗牛一路前行的'坚持,竟让我有些汗颜,便很快打消了这个念头。
蜗牛终于翻过了门框,正向阳台爬去,它身后的足迹就是它努力的见证。看到它这么急切地想要自由,我突然想帮它一下,将它送回到大自然。刚伸出的手却又停在了空中,还是让它自己爬出去吧,如果我帮助了它,使它一步就走到了终点,胜利对它来说就没有意义了,开始的努力就全都白费了。我轻轻地打开了阳台窗户,让蜗牛自己散步回家。我呢?则回到卧室,继续和我未完成的作业奋战。
当我想起这只蜗牛的时候已是黄昏了,夕阳西下,金黄色的阳光洒在了阳台里,洒在了蜗牛已经干涸了的足迹上,从厨房到阳台,再到窗外。似乎在告诉我它曾经到过这里,告诉我它付出的努力,告诉我成功是要一步一步走出来的。
我关上了窗,将地板用抹布擦了一遍,看看窗外,再次陷入了沉思。
足迹六年级作文篇8
在我的成长道路上,有许多的事情使我难忘,令我印象最深的便是一次电脑课上我被罚站的事。
有一次,我们去上电脑课,上到一半时,我的任务已经做好了,我心想:反正已经做好了,不如玩一会儿游戏吧!我顺手打开了摩尔庄园,刚打开变想起来:以前老是好像和我们说过,不能玩一些有用户名邓发登陆的网站,不然就不能用电脑,还要出去罚,可是只玩一下下总可以的吧,在说了,反正老师又不会看到。于是,我就打开了摩尔庄园兴奋地玩起来。23号我完全没听清楚谁在叫我,还是沉浸在游戏的乐趣中。23号!啊!我猛然抬起头看见了电脑老师站在我的面前,你在干什么?我我
我顿时说不出来,心想:让老师知道我在玩,那还了得!,不行,不能让老师知道我一边镇定地望着老师,一边顺手观了游戏,对老师说:老师,我作业做好了,我还在修改。老师并没有说话,他把我拉上来,让我看电脑,我恍然大悟,脸顿时涨得彤红11:15,23号打开Ie浏览器。原来老师是知道的,给我站到外面去!我惭愧极了,走出了教师。
下课了,随着一声悦耳的`下课铃,同学们也陆陆续续地走了出来,可我只有站在那里,羡慕地看着他们,有的同学向我投来同情的目光,有的却幸灾乐祸,我真的十分后悔。
这件事给我留下了深刻的印象,使我吸取了这次教训,我以后再也不这样了
足迹六年级作文篇9
人生路上,有许多事能让人懂得道理,而正因为这些小事,慢慢引导人走向成功。
那是一个烈日炎炎的下午,我约好杜义轩到五一广场玩,但是由于特殊原因,我晚去了半个多小时。我在路上边赶边想:这么热,杜义轩该等烦了吧!就算没烦,以后也就不相信我了吧!
到了五一广场,由于天气太热,一个人都没有,我顿时有一种上当受骗的感觉:好你个杜义轩,我”千里迢迢“来五一广场,你却这么没有诚意,连瞅都不瞅一眼。
于是我跑到杜义轩家,正好碰到他妈妈,我还没来得及问,就被她抢先说:“杜义轩那?他不是等你去了吗?
我这才知道错怪了杜义轩,又回到五一广场,这时已临近傍晚,广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩,他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我,迷茫的眼睛中有几分惊喜,他用哑了的嗓音说:“你的雪糕。”喝着浓稠,已经发烫的'雪糕水,咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。
经历了这件事,我好像长大了,更明白了凡事不能一味迁怒他人,埋怨他人。也许错的,正是你自己。
足迹六年级作文篇10
不知不觉中,春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下,悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓,好像在迎接春姑娘的到来。春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子,去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。春姑娘来到河岸边,用柔软的双手支抚摸着那光秃秃的柳条,不一会儿,那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶,远远望去,那挺拔的柳条就像一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前,好轻轻地撒下了春的气息,顿时,小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这个世界。
草地一下子焕然一新,就像披上了一件绿色的外套,漂亮极了。小花儿也不甘示弱,张开了一朵朵含苞欲放的花蕾。一阵微风吹过,小花摇摆起它那婀娜多姿的身体,淡淡的清香引来了勤劳的.蜜蜂和美丽的蝴蝶,它们围着花儿翩翩起舞,为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘继续向前走,走啊走啊,她看见了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙,青蛙便开始用它那特有的歌喉,响亮的唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟,一下子,大地热闹起来,“叽叽叽,叽叽叽”,小鸟也唱起了美妙的“歌曲”,从这边树枝上,一下子又飞到那边的树枝上,为大地增添了不少的生机。春姑娘就这样走啊走啊,她走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹!
足迹六年级作文篇11
人说,我要把成功献给脚下的足迹。——题记
气宇轩昂,屏弃杂念,每个人都这样被时间推着向前,执著的或是迷茫的,成功的或是失败的,痛苦的或是快乐的……但是每个人都想登上高耸的山峰,每个都想抵达最后的彼岸,在人生的每一个路口,都将留下远行人的足迹。在生命的隘口,我想说:“身后的足迹,没有你,真不知最后的结果将会怎样。”
人的一生有太多的路要走,条条大道,虽然你可能曾被什么所拌倒,但也应该明白:没什么可后悔的.,因为身后的足迹可以证明,我曾经走过。年年岁岁,岁岁年年,长长的道路上拥挤着记忆的足迹,我们应该感谢足迹,足迹,是人一生的伴侣,在人生的道路上,孤单的我们可能会突然迷失方向,在大雾弥漫的空气里,可以沿着来的足迹,重头再来,不会轻易磨去的足迹,使生活再次充满阳光。足迹永远陪伴着每一个人,他是不会背叛的朋友,在极度黑暗的时候,即使连你的影子都背叛了你,足迹也将永远相随。它会不时的提醒你。努力,坚持,希望紧随着它,痛苦,磨难,坎坷伴随着它,人生的旅途,就如九九八十一难,条条的道路通向远方,足迹,作为朋友,告诉你:“真经”就在前方。
足迹,使我全身心投入,在你的陪伴之下,我勇往直前。
足迹六年级作文篇12
吹灭了蛋糕上的蜡烛,又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了,在不知不觉中,我已走过了十二个年头。正如俗话说:时光飞逝,岁月如梭!
在过去的十二年里,发生了许许多多的事。
想当年,我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时,天天玩乐,无忧无虑,不要做题,不要抄写,也不要背单词。只要睡得好,吃得好,不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了……
想当年七岁,刚上小学,才知道用白纸印上黑字,然后黏在一块儿的东西叫“书”。然而,在许许多多的第一次中,我学到了很多,很多……
想当年九岁,已在小学中学习了三年了,那时的我已能被称为哥哥,也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱,但是现在就完全不一样了……
十岁——四年级,已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌,给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时,却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀,被大量英语单词弄的晕头转向,为了一道阅读思考题沉思半个钟头,可现在却不同了……
五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。可是,朝夕相处了五年的`同学即将分别,同学之间不免有些伤感。
终于,完成了考试,走出了考场。告别了五年的老师,同学和母校。跨进了中学的大门。
再回首,以前的每一步都有喜,怒,哀,乐,每一步都是那么的精彩,每一步都是那么的美妙,生动。
成长——是一个既熟悉又陌生的名词,它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。
让我们继续成长吧!
足迹六年级作文篇13
春天来了,春天在哪里呢?我和好朋友决定去湖南林业植物园寻找春天的足迹。
还没进门,我们就在树下看到了一丛郁金香,五颜六色的,好看极了!就在旁边我们看到了植物园导游图,它像一只小狗骑着一匹狼,造型非常有趣。
进了北门,里面是成千上万的郁金香,原来是郁金香品种园。这些郁金香有淡紫、红、黄、粉、白、橘、玫红等颜色,花朵是杯形的。看,这一片的郁金香全是红色的,真艳啊!在一些葡萄风信子的陪衬下,一丛黄花显得更加艳丽多彩。我闻了闻,啊,真香,香得刺鼻!这丛白色的郁金香,那么洁白、幽雅。放眼望去,这里真是一片花的海洋。
我们继续往前走,这里是樱花湖。湖边长着樟树、白花泡桐、水杉等树木,水里长着高大的池杉,它们都抽出了嫩绿的新芽。湖水变暖活了,有几只鸭在湖里嘎嘎地叫着,像是在说:“春天来了,春天来了!”
再往前走,景色显得越来越美了。这里是樱花园,这儿的樱花都绽开了美丽的笑脸,树上也已经长出了一些新叶子。一阵风吹来,花瓣纷纷飘落,有的落在树下,有的落在郁金香丛中,还有的落在了路上。几个孩子高兴地捧起地上的花瓣,再抛向空中,他们开心地说:“下雨了,下花瓣雨了!”几个新娘子也被这里落英缤纷的美景吸引,都赶过来拍结婚照呢!
最后,我们来到了杜鹃广场,这里有各种各样的'植物,有枫香、观音竹、秃瓣杜英、木莲、马尾松、刺槐等等。它们都长出了嫩芽,有的嫩芽绿油油的,有的嫩芽是紫红色,有些嫩芽尖尖的,有的嫩芽长长的。这些嫩芽张开娇嫩的小嘴,大口地吸吮着春天的气息。
原来春天已经来到了植物园的每个角落,给植物园带来了无限的生机!
足迹六年级作文篇14
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边,顿时大地复苏,莺歌燕舞,到处都有春姑娘的足迹。
春天在枝头!岸边的桃花勾住了人们的脚步,白的似雪,粉的如霞,仿佛是桃花的海洋。树枝上那无数朵鲜花,就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝头。真无法用词语形容它们,星星点点地排列着,每一个都神气十足,像在积攒力量,然后在它们一生中最灿烂的时刻吐出芬芳,吸引人们的眼球,成为春天一道亮丽的风景线。柳树姑娘迎着春风,摆动着她那刚长出新芽的枝条,嫩绿嫩绿的,上面的绿叶绿得发亮,一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。看着那细长的.柳芽,使我不禁想到了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。柳姑娘长长的秀发如同一条长瀑布,充满了活力,仿佛在显示自己的力量,为春天增添了一份绿色。
春天在田野!油菜花绽开了金黄的笑脸,一垄一垄的油菜花田如同画家刻意将浓浓的颜色泼洒在田园里,当微风吹过,花朵轻摇,田野里一望无际的金色花海洋便仿若一层层的波浪,高低起伏,不断向我们涌来,小草弟弟从泥土中悄悄地钻了出来,碧绿的,像是给大地铺上了一块绿地毯,如果此时躺在这绿绿的草坪上,一定会做一个甜甜的春草梦。
“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。在哪都有孩子们欢乐的身影,孩子们都玩得不亦乐乎。赛跑,放风筝,捉蚂蚱,远足,呼吸着春的气息,仿佛自己也变成春天的精灵啊。
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”无论是哪,放眼一望,都有春的足迹呀。
足迹六年级作文篇15
记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。小时候喜欢躺在草地上,身边缠绕着青草独特的清新味,望着碧蓝的天空,常常是会躺一整天,直到黄昏时才会带着一身草屑站起身来,夕阳斜射,将我的身影投射在草地上。日子在脚下,脚下踩出平静的声音。
终于,我不知不觉地长大了。后来,在某个清晨的'镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑。于是,不知什么时候起,一切都变了,影子随着我的成长越来越长,也由以前的嬉戏玩闹变成了弓着腰背着书包了。以前的日子渐行渐远,新的生活代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。
时间一点一点从指缝间流走,让人还没发觉就已经随风飘走,就这么眼睁睁看着它如轻尘般消失殆尽。不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己,想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。
常常会在夜深人静时,品一杯冒着热气的苦丁茶,看着深蓝的夜空,让浮躁的心归于平静,数着星星抱着梦想入睡,有时也会怀念过去美好的童年,但是更多的是对未来的期盼与向往。
成长的道路上磕磕碰碰,曲曲折折我们需要不停的忘记和铭记。铭记是一种成长,忘记也是一种成长有幸福也有伤痛而只有现实,忘却了始末,永恒的流淌,无论是肮脏的还是美丽的。路漫漫其修远兮,成长的道路也许崎岖不平,也许荆棘丛生,但我一定会百倍努力,用坚实的步伐,一步步走出清晰的脚印来。
足迹六年级作文篇16
足迹在哪里?海浪的足迹在沙滩上,风儿的足迹在雪地上,细雨的足迹在草丛里,我的足迹,在一辆风烛残年的自行车上。
小时候,我喜欢坐在妈妈的自行车后座上,双脚在空中荡漾着,不时还会用稚嫩的小手紧紧扣住妈妈的细腰。有时,也会张开双臂,想象自己变成一只小鸟,展翅高飞在蔚蓝的天空下。幼儿园的时光,伴随我每一个黎明与黄昏的,就是妈妈那辆嘎吱作响的自行车了。
终于我长大了,拥有了自己的第一辆小自行车。我驾驭着我的`小四轮,飞驰在小区的小路上。阳光洒下来,在树荫斑驳的小路上,是我快乐幸福的影子,身后,是妈妈快速奔跑的影子。伴随着影子的,一定是妈妈气喘吁吁的声音:慢点!慢点!而我,一定会在听到妈妈声音后加足马力,越骑越勇,越骑越快,直到听不到妈妈的声音,才会调转车头,捉迷藏般出现在焦急的妈妈面前……
少年的我,自行车由小四轮变成了两轮。骑着两轮车的少年,会在每一个清晨跟妈妈说再见,然后肆意张扬地将车子融入车流,奔向学校的方向。同样,又会在每一个黄昏像归巢的小鸟般回家。虽然没有了妈妈的陪伴,但我知道,每一个清晨,会有一道关注的目光追随着我,直到我的身影消失在她的视线;每一个黄昏,会有一道目光期盼着我,直到我飞入她的视野。那是妈妈牵挂的心。
现在,我的两轮车又升级换代成一辆崭新的山地车了。但是,无论岁月的足迹怎样变换她的模样,母爱,一如儿时一样。那承载着母爱的自行车、小四轮、两轮车,虽然都被我收藏在了地下室里,但妈妈的爱,却永远驻扎在了我的心里,让我感恩、让我怀念……
足迹六年级作文篇17
矗立在大海的我,有如一只在飞翔的小鸟,面对无边无际的蓝天大海,让我的心胸更宽广,更让我知道光阴不会停留。所以只有接受更多的考验,努力学习,等到翅膀长硬了、身体变壮了,便能在蔚蓝的天空自由翱翔。
辽阔且傲人的大海,ㄧ波又ㄧ波的翻滚。美丽的浪花洒在身子上,突然有ㄧ股凉爽的感觉,先由表皮深至心里。我的小脚丫子,走在软绵绵的沙滩上,留下了两行可爱的小脚印,但很快的又被一波ㄧ波汹涌的浪给卷走了。在此刻我突然听见妹妹的呼叫声“哥哥来玩嘛!”,听了这句话我马上跑过去跟妹妹玩了起来。
溅起的浪花有如天空中星星般的闪亮。海滩上有笑声、有足迹、还有无穷的乐趣。无意间,我发现浪潮卷来了ㄧ粒小贝壳,小的非常可爱。那种在海边拾贝壳的滋味真是令我回味无穷!我们停留在沙堆边,好奇的`瞧着旁边的小朋友。他们正在用土堆来做高速公路、山洞,而且他们还推着一辆玩具货车。小孩脸上露出得意的微笑,好似他们在乐趣中得到了很大的成就感。
冰冰凉凉而且带着咸味的海水,冲着脚,卷到膝盖的长裤都被冲湿了。我享受着这美丽、快乐的时光,也梦想着在海边吃海鲜的快感。就在此刻,妹妹、妈妈和爸爸突然大声的喝道:“我们来吃烤肉喽!”但我的精神都被这美丽的大海迷住了,就在这个时候妹妹也大声的叫道:“哥哥你还在做什么?快去吃烤肉啊!”这时我才回过神跟大家吃烤肉。
要回家时我回头看了看天空,天边染上了红晕,ㄧ片红色的夕阳笼罩着天际。我舍不得的拿起了背包,又看了ㄧ下那富有诗意的海滩,沉重的脚步逐渐远离了滔滔的海浪声,我手中紧握的那粒小小的贝壳,仿佛是对这片迷人的沙滩有着依依的不舍与眷恋!
足迹六年级作文篇18
星期六,阳光明媚,蓝蓝的天空飘着朵朵白云。妈妈说要带我们出去找春天,我们姐弟三人特别高兴,赶快跟着妈妈出发啦。
第一站,我们来到了我家对面的大广场上。广场两边的绿化带里,有翠绿的针叶松、白生生的杏花树,还有正在发芽的各种花子树,它们一个个含苞待放,放眼望去一片春天的景象!
第二站,妈妈带我们来到了庄稼地里。一片片绿油油的麦苗,像给大地铺上了一层绿色的大地毯;一棵棵苹果树上星星点点的小树叶,看得人眼花缭乱;一棵棵桃树上都是一个个含苞待放的小花包,看起来很可爱。路边生长着各种颜色的小野花,非常好看。农民伯伯们都在忙着干活。妈妈带着我们走了好长一段路,终于发现了一块金灿灿的油菜地,黄黄的油菜花在太阳光的照耀下闪闪发亮,成群的`蜜蜂在油菜花里忙着采蜜。
第三站,我们来到了公路上。公路两边的杨树长得又高又直,像一个个站岗的士兵。杨树上挂着一条条绿色的“毛毛虫”很吓人,妈妈说这是杨树的花。我和弟弟每人捡了一条放在手上,软绵绵的,也不感到害怕了。
我们边走边找春天的美景。回家的路上,妈妈让我们姐弟三人都来夸夸这春天的美景。
我说:“春天,给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天!”
弟弟高兴地蹦着跳着哼着歌曲:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”姐姐一边摇着头,一边背着古诗。
妈妈告诉我们:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”
春天的景色真美啊!我爱春天!
足迹六年级作文篇19
我们学校埋在地下的电线是用水泥封住的,可不知怎么的,最近发现上面多了十几个动物脚印。这些动物的脚印很像百度的标识样子,只是百度的那个只有三个脚趾,这些动物脚印上却还有些有四个脚趾头。若是只是一种动物出没的.话,趾头数应该是一样的呀,难道有好几种动物曾在此“狂欢”?
这些脚印有些深有些浅,很像是猫爪印,因为狗的脚掌更大。而且只有猫才能跳过那么高的栏杆,狗估计是过不去的。再说了,猫比狗要更灵活,被人发现了会自己快速逃离,狗会动作慢一点。最重要的一点是:学校里没有狗,不过学校里也没有猫。当然猫是会跳进来的。
但是就算是猫,它又是怎么将脚印踩上去的呢?只有水泥未干时踩上去干后才会有印。但水泥会黏人的,人可以脱掉鞋子离开,但猫可没穿鞋,它又是怎样逃脱的呢?
这应该是野猫吧,因为家猫是不会跳到学校里来的。这些脚印在这儿多久了?它们的主人又是谁?为什么只是中间一块有脚印,其他地方却没有,这一切都是未解之谜。
脚印在这里久了,会不会想念它们的主人?不知道它们的主人有没有回来看它们,不知道它们的主人会不会再回来,把脚伸进去,把它们当鞋子一样套一套。
这些脚印凝固在这里,我猜:它们一定会想念它们的主人,想念主人的温暖,想念主人的模样。它们如果有脚,一定会回去的吧。
足迹六年级作文篇20
“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”不知何时,秋拨开了夏日的纷扰,姗姗而至。而我也跟着它的脚步,寻找着它的足迹。
看!这是秋的足迹!在广阔的草地上,抬头望:那圣洁的天空蓝得透彻,宛如一条刚刚被洗刷过的蓝色缎面。悠悠的.白云缓缓拂过,在这纯洁而又宁静的蓝天上,显得高雅而又深邃。这真可谓是秋高气爽啊!
再低头远望,一条好似洁白而又明亮的带子的溪流在缓缓地流淌。一阵风吹过,它拂过水面的声音煞是好听。随之,它还带来了一片金黄的落叶。而落叶那精致的纹理使我感受到了秋的足迹。在它飘落到水面的那一刻,原本那平静的水面上泛起了一阵轻微的波纹。我不由地感叹:秋又光顾了这个地方。哈,还真是一叶知秋啊!
看!这是秋的足迹!在美丽的田野里,放眼望去,那是一副金色的画卷。又一阵秋风掠过,金色的稻田漾起了一圈又一圈的涟漪,犹如海上那澎湃的海浪,极为壮观!向里走,就会闻到一种奇异的清香扑鼻而来,很是沁人心脾!哦!我又找到秋的足迹了!不禁沾沾自喜起来。
“南天与秋色,气势两相高。”是啊!一到秋天,那种沉甸甸的、凉丝丝的感觉使我们无法忘怀,而那,就是——秋的足迹!
足迹六年级作文篇21
寒冬离去,喜迎和风,厚厚的冰雪融化了,换来了大地一片生机。里仁花园,经过一阵春雨的洗礼,变得更加春意盎然。
做了一上午的作业,心里闷得慌,于是骑上自行车,在小区里兜圈子转悠。
一路上,呼吸着新鲜的空气,暖风轻柔地拂过面颊,好像洗去了一上午的疲惫,变得神清气爽。风,是春的足迹。
骑累了,推着自行车在人行道上闲逛。小池边百花初放,以前枯黄的小草现在变得嫩绿,抬起了尖尖的.头儿,尽情地享受着习习春风。哈!花草,是春的足迹。
再骑车漫游。忽听一声春雷,震耳欲聋,但气魄中带着几分呼唤,也许,只有这样才能让熊、刺猬这些冬眠着的小动物爽快地起床吧。春雷,是春的足迹。
过了一会儿,空中飘来细如牛毛的雨点,洒向大地。就是这雨,滋润了万物,使它们微笑着迎接新一年的到来。小花在浇灌下绽开了笑脸,小草绿得生辉,在“细无声”中慢慢地成长。柳条抽出嫩芽,鱼儿欢快地游弋……大地充满了生机。雨,也是春的足迹。
春天,美好的开始!让我们一起投入春的怀抱,寻找春的足迹,拾得点滴的欣喜!
【足迹六年级作文(整理21篇) 】相关文章:
中秋遇到国庆作文(整理15篇) 2024-05-03
我的老师作文400字(整理2篇) 2024-05-03
记一次买书的经历作文(整理4篇) 2024-05-03
端午节小学生优秀作文(整理8篇) 2024-05-03
端午节包粽子的作文(整理22篇) 2024-05-03
我爱踢足球作文(整理8篇) 2024-05-03
三年级小学生作文(整理2篇) 2024-05-03
弹钢琴小学作文(整理10篇) 2024-05-03
足迹六年级作文(整理21篇) 2024-05-03
我和作业作文(整理17篇) 2024-05-03